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我的煩惱六年級作文
我的煩惱六年級作文5哎，人人都說沒心沒肺的人最好，沒有煩惱，而我呢，則是後者，凡事都想想想，先來說說我的煩惱吧...
傾聽導師說作文：五語下冊，第一單元習作“那一刻，我長大了”
習作模板（導師下水作文）那一刻，我長大了感激媽媽...
做好兩個方面，寫出一篇漂亮的作文：《有你，真好》習作方法技巧
所以這次作文的思路可以有兩個方向：一你是被感恩的人（簡單地說，就是你對別人好）...
四年級下冊第四單元習作《我的動物朋友》方法技巧+提綱+範文2篇
寫水族動物例：鳳尾魚的眼睛又圓又黑，總是滴溜溜地轉，好像腦子裡總有餿主意產生似的...
在評改和交流中提升學生習作水平
”這就要求小學中高段的語文教師必須引導學生養成修改作文的習慣，重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中進行語言的加工，奏好作文評改的“三部曲”，從而開闊思路，增進了解，促進合作，在評改和交流中全面提升學生的習作水平...
六上習作8：有你，真好，怎麼構思，怎麼寫出真情實感，看完包會
這篇習作的目標是讓學生學會感受生活，感受愛，並能夠把這種情感透過具體的事件有技巧地用語言文字表達出來，越生動、越能打動人越好...
六上習作5：優秀範文《友誼·金錢》，選材貼近生活、立意深刻
這個章節再來點評一篇範文《友誼·金錢》，這個習作的範圍是圍繞“情”字把話題展開了，寫的是友誼，這篇文章的特色是取材非常真實，貼近現實生活，立意非常深刻...
人教版六年級語文上冊，第五單元知識點彙總，全面複習，提高成績
這句話運用擬人的修辭手法，把小楊樹當作人來寫，生動形象地寫出了“我”看見起風時的高興心情...
你想不想也來編一個童話呢？一起學習三年級習作《我來編童話》吧
2.故事結尾透過啄木鳥媽媽教育啄木鳥的話語，揭示了這個童話故事要告訴人們的道理...
寫作的三個層次
應用之作通常有約定俗成的寫作規範和格式要求，只要按要求寫就不會越軌，但為了提升水平，還必須加強日常練習，否則就只能次次去百度，篇篇靠模仿...
部編版六年級上冊習作三，半命題作文這樣寫
本次習作是半命題作文《 _____ 讓生活更美好》，要求我們從“微笑、誠信、夢想、創意、運動、集郵、旅行、種花...
四年級第八單元作文《我的心兒怦怦跳》全指導
生活中有很多事情會令你的心兒怦怦跳，這次習作我們就來寫讓你心兒怦怦跳的那件事兒和你當時的感受...
三年級語文上冊習作一《猜猜他是誰》寫作指導與範文，收藏備用
習作《猜猜他是誰》是一篇描寫人物的作文...
猜猜她是誰
如何引領孩子愛上寫作，如何指導孩子用文字把想要表達的內容文從字順地寫出來，是語文教師的重要職責，也是語文教學的重要任務...
三年級上冊一單元的習作練習“猜猜他是誰？”
理解了題目的要求和提示，相信同學們已經知道了應該怎麼寫這篇習作了，那麼就趕快想一想你要寫哪一位同學呢...
國廣一葉首席設計師葉斌，今年收了18名設計師“徒弟”，亮相了
【國廣一葉·雛鷹設計師特訓班】18名設計師培訓期間鋼筆畫作品選（點選檢視大圖，共152張）第一期雛鷹設計師手繪作品1▼陳豪習作個人簡介姓名：陳豪畢業院校：福建江夏學院座右銘：得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然...
部編版五年級下冊語文第八單元習作《漫畫的啟示》寫作指導
接著，教材提示學生除了上面兩幅漫畫，也可以寫其他漫畫，然後，教材從觀察、思考、撰寫三方面提出了要注意的地方：漫畫本身的形象性，是聯想和想象的依據，所以先要觀察畫面，看看畫了哪些有趣的內容，發現可笑之處...
四上第二單元《小小“動物園”》名師導寫
在她的筆下，爸爸像獅子，媽媽像母雞，自己像兔子，這一家就是一個小小“動物園”...
六年語文《別了，語文課》《陽光的兩種用法》，資深老師詳細講解
另外，杜du老師建議同學們關注一下第三個旁批，並試著去文中找一找作者提到的兩件事兒，大家想一想為什麼只寫老師留言和同學送書這兩件事情呢...
四年級上冊三單元習作《寫觀察日記》，月亮圓缺變化，居然很複雜
觀察日記：月相的變化過程月亮是個奇怪的東西，掛在天上不用繩子拴著卻掉不下來，當然太陽也沒有掉下來，可月亮有時圓，有時扁地變化，那它到底是怎麼變得呢...