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最有效記憶中藥的方法（彙總）從遊戲角度來學中藥：找不同自學中藥的書籍和歌訣推薦（必備）真傳一句：金匱方劑點悟（精讀三遍）這些都是要學習傷寒論前，要進行的基礎鋪墊...

因為百官任職的經驗，往往是在父子祖孫間傳授的（金文中也有王官升遷的記載，升遷後如何傳授，舊官如何安置等問題，因為史料不足，無法討論），未必形成文字，王官所藏的典籍，主體還是周室或各諸侯國的檔案——詩書禮樂易春秋，也就是後來六經的雛形...

孔子的回答挺長，簡明扼要地概括一下就是，孔子認為，《關雎》所描繪所推崇的人類基本情愛，是“人倫之始，王道之源”...

本說導源於《素問·陰陽離合論》：“是故三陽之離合也，太陽為開，陽明為闔，少陽為樞...

”雖然之前有學者意識到了八綱辨證，是胡希恕先生第1次明確提出六經來自於八綱，給我們指明瞭用八綱的辨證眼光去看待傷寒論的六經體系，給我們指出了學習經方的大道...

人物評價方氏《傷寒論條辨》將傷寒太陽病分為“風傷衛”、“寒傷營”、“風寒兩傷營衛”三種類型，形成“三綱鼎立”學說的雛形...

在孔子以及孔子之後的那個時期裡，兩種“六藝”是並存的，其中“禮、樂、射、御、書、數”作為六種基本技能，是供15歲之前的孩子們學習的，據《大戴禮記·保傅》的記載，在孔子那個時代，孩童至“八歲而出就外舍，學小藝焉，履小節焉”...