【來源：銅川教育局_區縣新聞】

“雙減”政策出臺以來，耀州區改革教育評價方式，創新作業管理與設計新模式，探索學生減負新方法，全力推進“雙減”工作。

創新工作舉措。耀州區率先在全市實施校內提質增效改革的評價方式，於今年初出臺了《銅川市耀州區中小學辦學質量評價辦法（試行）》，該辦法特別提出“體育藝術勞動教育效果”評價要求，各校積極響應，不斷規範課後服務工作，合理開發、利用校內外資源，保證課後服務2小時有一定比例的學生社團活動，多元化評價學生，有效促進學生綜合素質的提升。

健全管理機制。根據要求，全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔，區教科體局印發了《耀州區中小學統籌推進“雙減”工作實施方案》，教研室制定了《關於聚焦課堂最佳化作業設計提質增效的指導意見》及《銅川市耀州區義務段各學科作業管理建議》，不斷加強對學校教師作業設計的指導。全區各校按照指導意見結合本校實際，細化作業管理制度，做到“減負不減責”；學校開展作業設計教研活動，組織優秀作業展評、交流推廣等活動，做到“減負不減質”。

落實作業減負。“減負”的終極目標是減負提質增效，既要減輕學生課業負擔，又要提升教育教學質量。所有教師基於課程標準、關注學科核心素養，根據學情選編、改編和自編形式多樣的分層作業，不斷提升作業設計水平與質量，從而實現“輕負”的目標。教研室利用名師聯盟的優質資源，積極開展名師送教活動，能在課堂上解決的問題絕不留到課後，提高教師靈活駕馭課堂的能力，提高課堂教學效益，從而實現“優質”的目標。

網路編輯：耀州區教科體局

資訊稽核：郝彥寧

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