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  • 不只是獲取知識,你可以讓孩子更智慧——引導學生進行再創造學習

    ”因此教師在進行教學設計時要多設計探究性的活動,即放手讓學生自己透過活動去發現問題、提出假設、再透過活動去驗證假設,最終發現規律,實現知識的“再創造”...

  • 四年級上冊數學期末判斷題專項複習50題

    1、在有餘數的除法算式中,如果被除數和除數同時擴大到原來的2倍,那麼商不變,餘數也不變...

  • 身份證號有“X”的人,他們是“特殊人群”?看完這篇就懂了!

    看完你就懂為什麼會顯示為X了想要從零學習Excel,這裡↓↓↓↓帶你快速成為Excel高手30天Excel從入門到精通Excel從零到一購買專欄一、身份證號碼的構成現在的身份證大多都是18位的,15位的基本已經見不到了,我們就以18位的身份...

  • 一種“搶報數字”的數學遊戲,遊戲有必勝策略嗎?

    點評:誰報最後一個誰贏的情況下,用總數÷週期,如果有餘數,則先報的人贏,必勝策略是先報餘數,然後與對手湊週期...

  • 是男是女,身份證號碼悄悄告訴你!三個函式配合,男女快速鑑定

    是男是女,身份證號碼悄悄告訴你!三個函式配合,男女快速鑑定

    判斷表示式:MOD(MID(D3,17,1),2)=0,在取出的值為偶數,表示式為真,應該顯示“女”,為奇數時,表示式為假,應該顯示“男”於是公式寫成:=IF(MOD(MID(D3,17,1),2)=0,"女",&quo...

  • 二年級數學用到的公式+法則(兒歌口訣)

    二年級數學用到的公式+法則(兒歌口訣)

    除法的豎式計算口訣和法則1、除號寫端正,數位要對齊,被除數里面藏,除數對面站,商在上面看...

  • 易經智慧—八卦與占卜方法一

    (2)下卦的求法:年數+月數+日數+時數,其和除以八,求餘數,整除時取八數:就是:(11+2+3+6)/8...

  • 怎樣才可以很快算出兩個數的最大公約數和最小公倍數?

    怎樣才可以很快算出兩個數的最大公約數和最小公倍數?

    18與30公共的因數有1,2,3,6 →公因數→ 其中6最大,稱為兩個數的最大公因數② 倍數和公倍數概念18的倍數有:18,36,54,72,90,108...

  • 分數化為小數(包含有限小數,純、混無限迴圈小數)

    分數化為小數(包含有限小數,純、混無限迴圈小數)

    n中既有因數2或5又有其它因數,把它化成小數將是一個混無限迴圈小數:其中不迴圈部分的位數,等於其因數2或5中最多的個數...

  • 簡單心算就能知道任何一天是星期幾?

    最後再提醒一點,這一組魔法數字應該可以管一個世紀,也就是本世紀內的日子都可以用這個方法來算星期幾...