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  • 課程改革背景下高中語文學習的基本路子和基本策略

    因此,高中語文學習除了要依靠圖書館語文的路子打好學生讀書的底子外,訓練好學生的應試能力也是一項不容忽視的學習任務...

  • 新課程標準背景下中職語文教學內容重構的思考文

    重構內容,突出核心素養2020年1月,中等職業學校語文課程標準(2020年版)(以下簡稱標準)等五門課程標準陸續釋出 新的人才培養理念被職教界廣泛關注,新標準確立了以核心素養為價值取向的教育目標職業教育培養規格要由崗位勝任能力向職業核心素養...

  • 不瞭解青少年心理,為了成為別人家的孩子,她一直在拼命努力

    不瞭解青少年心理,為了成為別人家的孩子,她一直在拼命努力

    她越來越看不慣語文老師,她發現老師總是偏心一些會拍馬屁的同學,她不明白為什麼老師沒有一點威嚴,總是跟學生打成一片...

  • 父母們都在給孩子買的童書推薦

    父母們都在給孩子買的童書推薦

    看看全國的父母們都給自己的孩子買了哪些童書:1、《十萬個為什麼》套裝:包羅永珍,豐富有趣2、《寶寶睡前啟蒙小故事》:繪畫生動,培養孩子專注力3、《孩子讀得懂的山海經》:270個故事,300幅精美畫作4、發聲書《聽,什麼聲音》:可看可聽,圖案...

  • “語文”是一種言語技能,價值觀的培養需要提前瞭解以往的歷史

    價值觀的培養需要提前瞭解以往的歷史,價值觀養成,個人理想,家國情懷,對世界的認知,語文書把先賢們的思想展現給我們,我們先學會如何去理解,再從中選擇或是整合拿來形成自己的價值觀,工具書的話也沒錯,因為語文就是教你識文斷字,不學語文,可能看文章...

  • 語文不好不要追的四位明星,都念出來的,我贊你是大神!

    大家都知道,有些明星進娛樂圈是會改名字的,有些明星的名字為了展示自己的個性,會改的非常另類,獨特,以至於有些名字大家看了之後會有印象,但是大家根本不知道叫什麼,這裡就考驗大家的語文水平了,現在讓我們來看看語文不好不要追的四位明星,看到他們的...

  • “請網友支援轉發一下”,溫儒敏為7年前對路遙的評價,微博發聲

    ”昨天,人教版語文教材總主編溫儒敏,因為批評路遙,又被噴得狗血淋頭,只得發文,請網友評理了...

  • 「新初一預習」這個暑假,你應該預習的語文知識

    初中語文容量加大,知識加深,而課時緊張,學習方式更強調自主、合作和探究,老師在課堂將會少講,許多知識點往往一帶而過,更多的時間將讓學生多讀、多看、多寫、多背、多思考、多討論...

  • 90後被曼德拉效應?人教社咬定,天將降大任與“是人”非“斯人”

    90後被曼德拉效應?人教社咬定,天將降大任與“是人”非“斯人”

    ”眾所周知,語文試卷有很多主觀題,只有文言文默寫這個必拿分的題型,現如今也擴大了背誦範圍,變成了72篇必背文言文,這也讓高考生心力交瘁...

  • 小升初的孩子如何培養良好的語文學習習慣?知道這幾點很重要

    小升初的孩子如何培養良好的語文學習習慣?知道這幾點很重要

    語文學習中有哪些行為習慣可以幫助孩子提高語文素養從而體現在成績的提高上...

  • 不少家長讓孩子聽故事,但聽故事不是真正的閱讀,更不能代替閱讀

    有的家長因為工作壓力大、家務纏身,沒時間沒耐性陪孩子一起閱讀,於是給他聽故事代替親子閱讀,孩子愛聽自己也得到了“解放”,一舉兩得,結果上學後發現孩子語文成績並不好,作文也是乾巴巴的沒內容,作為家長很困惑...

  • 《郭初陽的語文課》是講給老師聽的,他們再講給孩子

    聽過郭初陽課的人都知道,他的課堂上總是會出現各種各樣的影片:在《牧人的故事》中,用《十的次方》告訴我們,我們所看到的世界和掌握的世界,其實只是廣大世界中很小很小的一部分...

  • 培養學生思維品質的必要性

    教育部還指出,語言運用與思維發展是相輔相成的,語文教學要本著立德樹人的原則,注重提高學生的思維能力、開發學生的思維品質,遵循教學規律,重點培養學生的學科核心素養,促進學生的全面發展,同時注重個性化培養策略...

  • “現在跑還來得及嗎”?弟弟語文考19分,姐姐卻“嚇的”不敢回家

    “現在跑還來得及嗎”?弟弟語文考19分,姐姐卻“嚇的”不敢回家

    弟弟語文僅考19分,姐姐卻嚇得不敢回家,得知真相的網友笑開了花其實,光看這個學生的分數就能看得出來,他是有點能力的,但不多,沒給交白卷就不錯了,好歹還寫了點題,要是寫了作文,也不至於這麼低的分數,一般的學生不寫作文,語文老師肯定就會大發雷霆...

  • 語文閱讀理解的黃金核心,就是33組專業術語和5大核心概念!

    在讓你的孩子學習,語文閱讀理解答題技巧之前,一定要先學習閱讀理解的專業術語和基礎名詞...

  • 暑假建立語文思維的四個板塊,比補課刷題效果翻倍

    我們孩子語文思維建立之後,你就會發現從第一題的這個基礎知識到閱讀到寫作,它都是同步高效的提升...

  • 以玩促學,輕鬆掌握大語文的入門鑰匙

    以玩促學,輕鬆掌握大語文的入門鑰匙

    孩子在學習成語的同時,能夠了解中華上下五千年的發展史,體會歷史的變遷,並初步認識經典名著,孩子在學的時候,因為有趣味性,激發孩子的好奇心與求知慾,促使他們充分發揮想象能力,想去探索成語背後的故事...

  • 資深老教師直言:學好語文一點都不難,掌握方法輕鬆拿高分

    資深老教師直言:學好語文一點都不難,掌握方法輕鬆拿高分

    最後,希望在語文早教育方面遇到問題的家長可以使用《我愛讀古文》,這一套書籍可以對孩子語文和國學方面的知識有所幫助和提高...

  • 管建剛:作文教學以“技能訓練”為核心,是條死路

    幫助學生髮現自己的“寫作金礦”,繼而讓學生走進自己的“寫作金礦”,讓學生髮現自己一直是“寫作”上的大富翁,那是語文教師在作文教學上,繼調動學生寫作興趣後的最要緊的事...

  • 三年級成績滑坡,四年級逆襲成全班第一,媽媽:緊抓2個關鍵

    三年級成績滑坡,四年級逆襲成全班第一,媽媽:緊抓2個關鍵

    “大語文時代”,更注重閱讀量和閱讀速度,如果沒有這兩點做保證,孩子的學習思路拓展不開,在課上很難跟上老師的思路,語文學習很容易掉隊...