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常規問法：一般是讓概括問題、原因、經驗、做法，重大作用、精神品質等，這些就抓住關鍵詞，幫助找點，同時需要結合材料上下文找要點...

材料處理題當中的大篇幅材料往往成為阻礙考生得分的障礙，而很多同學在做材料處理題的過程當中，最容易出現的問題就是不能很好的把握住材料的核心要點，那麼接下來，中公教育專家著重以歸納概括題為例，來告訴大家，透過作答物件，破解歸納概括的找點和分類難...

（2）同主體法： 宏觀——民族、國家、政府中觀——社會、單位、學校微觀——個人、家庭（3）同範圍法：如五大層面——思想、制度、管理、監督、保障（4）就近合併：按照材料邏輯4、書寫——序號加分類例：序號詞+前置詞+具體展開四、掌握規範表述對於...

寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，蒐集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文...

題目中出現“歸納概括”等詞彙時，需要考生對問題進行分類整理，儘量將總結性資訊前置，以“總括詞+具體小點”的形式呈現...

象思維（10）舉一反三01《本草綱目》的思想方法前述以道生一為代表的思想，是中國哲學高擎著萬物齊一、物我為一的大旗奠定了本體論基礎...

“南明死局”邏輯關係文章前半部分，用歸納的方法，總結出企業管理模式與其命運間的某種關係，成為演繹邏輯的大前提...

㈢歸納總結1、將上面做題過程中得到的結論綜合起來，得到二次根式的又一條非常重要的性質：2、化簡下列各式：3...

其次，如果我們朝靜止的石頭踢上一腳，石頭還會再次運動起來，這就說明，導致物體運動變化的原因應該分為兩部分：一是物體為了追求完美而主動運動，這是運動的目的因...